4月18日中午，大学生综合教育教研室在一教203开展第三次集体备课磨课活动，本次会议由教研室主任冯卫梅主持，教研室全体专职老师参会。

首先，教研室主任冯卫梅根据磨课计划阐述本次磨课的主题，强调“中国古代军事思想”专题中存在的文言文内容，课前需要做好充分准备工作。

随后，扶漪红老师就“中国古代军事思想”这一专题内容进行磨课，并分享自己的教学思路。在教学设计上以历史时间线为依托，逻辑清晰，框架明确，对古代军事思想发展构建了完整的逻辑框架，运用时间轴的数据和古代战役发展事例，把理论与实例结合起来，引导学生清晰明了地看清我国古代军事思想发展的脉络，让学生充分认识中国古代军事思想的成就。

最后，教研室老师围绕扶漪红老师的教学分享以及授课过程中遇到的问题进行了探讨。冯卫梅主任作本次磨课总结，她指出，各位老师要在把握好重点内容的基础上，善用实例素材，紧密联系古代军事战役，让教学内容变得更形象生动。

教师上课面对的是一个“变化”的课堂，一个开放的、动态的、生成的，具有许多不可预测因素的课堂，课堂上的每一分钟，都考验着教师的反应和应对能力。“预设”与“生成”之间怎样调整，怎样达到平衡，这方面教师应给予更多的思考。磨课不仅仅只是追求完美的课堂，而是教师专业成长的一种历练，是专业水平提升的一个抓手，更是学校教师团体发展的主打平台。在磨课中，“磨”出教师把握教材的深度;“磨”出教师合作交流的默契;“磨”出学生主体求知的需求;“磨”出教师创新思维的火花，不断提升教学质量。

                                             编辑：刘昊

一审、一校：冯卫梅

二审、二校：吕婷

三审、三校：刘建中